Това е предварителната фаза на проекта, която се реализира в България в ДФСГ „Интелект“ и преминава през следните етапи:

  • професионална подготовка – работа по теми и програми свързани с тематиката на проекта и предстоящата мобилност, базирана на включените от партньора фирми;
  • езикова подготовка – регистрация в системата OLS и системна работа за дефиниране на езиковото ниво, развитие и тестване след подготовката;
  • културна подготовка – запознаване с историята, културата и икономиката на домакините, подготовка за културен обмен.

КЛАСИРАНЕ

Връчване на сертификати

По проект „Цифровизацията като инструмент за приобщаване и насърчаване на многообразието в съвременното бизнес общество“ беше проведен предварителна подготовка на учителите, класирани за мобилност. Тя беше насочена към комбинация на теоретични знания, практически умения и рефлексия върху собствената педагогическа практика.

Учителите  се запознаха с:

  • Цифровизацията и дигиталната трансформация на процесите в образованието;
  • Приобщаващото образование, като модел, който променя мирогледа;
  • Многообразието (културно, социално, етническо, езиково, възрастово, полово и професионално) в образованието;
  • Ролята на дигиталното гражданство.
  • Достъпността на цифровите ресурси в образованието;
  • Мястото но изкуствения интелект в образованието;

Целта е да се изгради общо разбиране за връзката между технологиите и равния достъп до образование и професионална реализация. Връзка, която участниците ще затвърдят по време на мобилностите.

По време на проведената предварителна подготовка участниците се запознаха със следните цифрови инструменти:

  • Microsoft Education;
  • Google for Education;
  • Canva for Education;
  • Kahoot!;
  • Mentimeter.

Акцентът беше върху нивото на достъпност, възможностите за съвместна работа и персонализирано обучение, както и  равния достъп до съдържание.

Анализът на добрите практики, който направихме с помощта на подготвените кратки казуси:

  • Казус 1 – Ученик със слухови затруднения използва автоматични субтитри по време на онлайн обучение.
  • Казус 2 – Ученици от различни културни общности работят по международен проект чрез дигитална платформа.
  • Казус 3 – Използване на изкуствен интелект за адаптиране на учебни материали според индивидуалните потребности.

провокира обсъждания в посока:

  • Каква е ролята на технологията?
  • Как тя подпомага в процесите на приобщаването?
  • Какви рискове съществуват?
  • Как изкуственият интелект подпомага многообразието?
  • Какви нови компетентности ще са необходими в бизнеса на бъдещето?
  • Как училището може да подготви учениците за работа в мултикултурна дигитална среда?

В края на подготовката участниците направиха своята самооценка на дигиталните компетентности.

„Цифровите технологии не заменят човешката връзка – те разширяват възможността всеки глас да бъде чут, всяка способност да бъде развита и всяко различие да бъде ценено.“

ВРЪЧВАНЕ НА СЕРТИФИКАТИ

СЕРТИФИКАТИ

Категория: Международни Проекти