* Създаване и РАЗВИТИЕ на нови международни връзки и приоритетно коопериране и партньорство;

* ФОРМИРАНЕ на нагласи за етично и отговорно използване на изкуствения интелект;

* ПРОМЕНЕНА приобщаваща и разнообразна УЧЕБНА СРЕДА, подкрепяща не само ученето и творчеството, но интегрираща в себе си дигитални и недигитални технологии – модерно и сигурно надграждащо образование в услуга на бъдещата професионална реализация на нашите възпитаници – среда насърчаваща чувството за принадлежност и приемане, разбирането, уважението и оценяването на различията;

*  Разширяване на ДИГИТАЛНАТА ГРАМОТНОСТ и професионалните умения на учениците, участващи в мобилността  и повишаване на професионалните компетентности на учителите, като необходимост, наложена от  пазара на труда;

* НАДГРАЖДАНЕ на знанията, уменията и компетенциите на преподавателите и учениците, създаване на условия за личностно и кариерно развитие, като част от съвременните IT тенденции;

*  Въведени иновативни методи и IT инструменти за планиране и преподаване на уроците, широко прилагане на проектно базиран образователен процес в съчетание с цифровите инструменти, различни видове оценяване;

* ПОВИШЕНА креативност и комуникативност с цел адаптация в динамично променяща се среда;

*  Създаване КРЕДИТ на доверие и повишаване на познанията в т.ч. и езиковите в контекста на глобализацията на икономическите процеси;

*  Адаптиране на УМЕНИЯта за учене, което включва персонализирани подходи за обучение, отговарящи на уникалните силни страни и предизвикателства на всеки индивид;

*  Изграждане на СОЦИАЛНИ и КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ  за насърчаване на значими връзки и активното участие в обществото;

* СТИМУЛИРАНЕ на гражданската ангажираност;

*  Емоционална регулация и благополучие – в рамките на проектните дейности приоритизиране на емоционалната регулация и благополучие, което  е от съществено значение за цялостното психично здраве на подрастващите. Ще работим със  стратегии за самосъзнание, механизми за справяне с емоциите и емоционално изразяване в подкрепа на хората и управление на стреса;

*    Покриване на реалните нужди на участниците /ученици и преподавателите/ за справяне с обучението в дигитална среда;

*  Разширяване на проектния ни опит и интегриране на гимназията в Европейското образователно пространство с цел проспериращо бъдеще в дигиталната ера.